4年生から塾に行き始めた我が子。まずは、塾に行くことで、偏差値はどれだけ伸びたのか、統一テストの結果から見てみます。

通塾後　統一テストの偏差値はアップ

〜小3までは、偏差値 67〜71 。

             ↓ 中学受験塾へ

小4〜小6は、偏差値73〜82

70を下回ることはなく、統一テストの偏差値は大幅アップ！

 

小3までは、ドラゼミの2年先取りの家庭学習のお陰だと思いますが、

先取り学習がいい理由〜2年先取り

小4からは、明らかに塾のお陰だと思います。

 

塾のカリキュラムについていくことができれば、こんなに伸びるんですね！

あのまま家で私が教えていたとしたら、間違いなくこうなってはいませんね。。。

 

6年生になると始まる模試。

それも全て偏差値75〜78で推移しています。

大体、同じような偏差値がでていますね。

 

私が思うに、統一テストは子供の学力を測るものとして十分役立つと思います。

 

苦手分野は苦手なまま…

この間、昔の統一テストの結果を整理していて、面白いことに気がつきました。

 

統一テストは、

子供の偏差値や全国と県の順位が出るだけでなく、どこが苦手か成績を分析してくれます。

 

図形が苦手で、今でも苦しめられている我が子。

なんと、1年生の頃からダメでした！

図形のところだけ円グラフがガクっと凹んでいる！

あらまぁ、どれもこれも見事に図形ができてない。今できないのも納得です。。。。

だから、このテスト分析は正しいんですよ〜。

 

苦手分野は、特別に対策を立てない限り苦手なままということです。

 

対策は早めに立てましょう。後で苦しめられますよ。。。

 

得意になれたら嬉しいけど、なかなかならない。だから他の教科の足を引っ張らないように、みんなが取れる問題は絶対落とさないように…。

もう、それしかありません…。

 

まず統一テストを受けてみる

 

中学受験をしなくても、統一テストはおすすめです。

 

どこが出来ていて、どこが出来ていないのか、それがわからないと対策の立てようもありません。

返ってきた結果を見て苦手分野の克服ができるように、低学年の頃から副教材で学習し、気を配っておくといいと思います。

 

そして、

通知表では本当の学力はわかりません。

通知表がいい＝学力がある ではないです。

そして逆もあります。

学力があっても、通知表がそれほど良くない子もいます。

学力以外の要素も含んでいるのが通知表です。

 

本当の学力を知りたかったら、外部のテストを受けるのがおすすめです。

偏差値は、そのテストを受けた人の平均が50。それより出来ていればいるほど数字は高くでて、その逆は低く出ます。

 

ですから、どの塾の模試なのかによって受ける層は変わってくるので、偏差値も当然変わってきます。(SAPIXは低くでます)

だから、偏差値の数字に拘るのではなく、子供の苦手分野を知るという活用法もあるかと思います。

 

中学受験はしなくても高校受験はしますよね。

その時になって苦手なところがわかっても遅いです。

苦手分野は意識して潰さない限り、得意にはなってはいないから。。。

早めに対策しておいても、損なことは何一つないと思いますよ。